在党员教育管理上下“真功夫”

  近日,中共中央政治局审议《中国共产党党员教育管理工作条例》,会议强调,党员教育管理工作要在提高质量上下真功,增强针对性和有效性,切实防止形式主义。

  党员是中国共产党的细胞,党员教育是党的建设的重要基础工作和长期战略任务,加强党员教育管理是党的建设的基础性、根本性、经常性的任务。加强党员教育管理,对于夯实党执政的组织基础和群众基础,推进党的建设,提高党的执政能力具有重大意义。

  改进方式方法,在“分类按需”上下“真功夫”。“夫筑城郭,立仓库,因地制宜,岂有天气之数以威邻国者乎”?党员教育要根据不同领域基层党组织担负任务和党员特点,有针对性地开展分类培训。在主要措施中,应采取不同的方式方法、运用不同的载体手段、开发整合各类教育培训资源,有针对性地开展培训工作,做到“重实际、求实效”,真正把服务党员、按需施教贯穿到党的教育培训中。

  在载体上,应紧跟网络信息化步伐,由于党员的职业、身份、文化程度各不相同,尤其是在流动党员和农村党员的管理教育上难以“统一”,这注定难以用一种模式开展广泛性的教学。当前工作应充分利用好“新媒体”这一党员教育阵地,认真组织党员网上学习、在线培训。充分发挥“网上党校”“微信学习讨论群”、远程视频教育、党建宣传网站等“阵地”作用。发掘“碎片化学习”优势。将组织学习纳入生活的“零碎时间”中,让广大党员在学习上掌握”自主权”,保障学习的灵活性,做到因地、因时、因人而异。

  在内容上,应突出主学党章、党规、十九大精神、习近平总书记系列重要讲话精神与辅学业务知识和职业技能的“兼修”教学模式。党员,突出一个“党”字,坚持把增强党性作为党员教育培训工作的第一任务,深入加强“党性”理论武装引导党员牢记党的根本宗旨,践行社会主义核心价值观。辅学内容要针对不同工作领域基层党组织担负任务和党员特点,结合党员履行岗位职责的需要,有针对性地开展业务知识和职业技能培训,例如,农村党员可以重点围绕脱贫攻坚,壮大集体经济等相关知识,国企党员,可以重点围绕深化企业改革,提高企业效率等相关知识进行重点教育。“兼修”模式要切忌形式主义,不能单单在“传道”上使足劲,还要在“解惑”上下苦功。做到“知行合一”,应定期组织学习内容测试,进行单位内部积分制排序,激发学习积极性。同时配备业务骨干,党校名师对于所学重点、难点,专人解读,确保广大党员“听得懂、学得会、用得上”。

  在资源上,应加大整合开发力度,充分“红色教育资源”,加强利用党校主阵地、红色教育教育展厅、警示教育基地、红色博物馆等教育重点阵地,通过整合资源、结合实际,确定一批特色鲜明、实用管用的党员教育培训示范基地,为党员教育培训提供坚强“后勤”保障。与此同时,各地方也应加强培训教材编订力度。精心编订学习贯彻党的重要会议精神为主体内容的通用教材,和地方党建特色亮点工作为主要内容的地方特色教材。针对少数民族地区,还应在“民族语言教材”的编纂推广上加大力度。

  完善制度改革,在科学体系上下“真功夫”。在体系建设上,应着力构建与中国特色社会主义事业相适应,与基层服务性党组织建设相结合,系统完备、科学规范、开放有序、务实高效的党员教育培训工作体系。主体学习框架不动摇,坚持“三会一课”、主题党日、集体学习、民主评议党员、谈心谈话等基本党员学习制度,同时将集中轮训培训作为长效机制长期完善发展,每年年初有计划性地做出安排,分类别、分专题进行组织实施。

  会议强调,党支部要履行好直接教育党员、管理党员、监督党员的职责,在支部履行教育党员的过程中,党员领导干部的作用就显得尤为重要,“行胜于言”。首先,党员领导干部应该发挥好“领头雁”作用,带头参加所在单位的党员培训,做刻苦学习,学以致用的模范。其次,压实主体责任,将党员教育工作纳入党建工作责任制,联系党建述职评议,实绩考核内容,一级抓一级,层层抓落实。达到“红脸、出汗”的效果。最后,建立教育培训考核评估机制。完善述学、考学、评学制度,推行培训考勤、学时登记。将考评结果作为党组织和党员评先评优的重要依据,“兵马未动,粮草先行”。在经费落实保障上,应加大倾斜力度,党政机关与企业等应将党员教育经费纳入财政预算,层层把关,全程跟踪,保证专款专用,切实将党员教育工作做实做细。