党员教育管理有“三度”

  近日,中共中央政治局召开会议,审议《中国共产党党组工作条例》和《中国共产党党员教育管理工作条例》。会议强调,党员教育管理工作要在提高质量上下真功,增强针对性和有效性,切实防止形式主义。身在基层,也切实感受到基层党员教育管理工作还存在软弱涣散、组织不严肃的问题,因此,在新形势下,切实推进党员教育管理工作要把握好“三度”,才能不断引导党员践行新思想、适应新时代、展现新作为。

  加强党性红色教育,让党员教育管理“有温度”。习近平总书记在2015年全国党校工作会议上的讲话中提到,“党性教育是共产党人修身养性的必修课,也是共产党人的‘心学’”。党员教育管理要突出党性、红色教育,这是党员最应该筑牢的信仰之基、补足的精神之钙。作为一名基层包村干部,每个月10号下村开展“党员活动一小时”已经成为常态。农村党员大部分都属于60岁以上的老年人,他们对红色教育比理论文件精神学习更有兴趣。因此,在基层党员教育管理工作中,要学会换位思考、找准教育主题,开展“红色故事日”“重温入党誓词”“收缴党费”等党日活动,让每个党员在特殊的“日子”里铭记党员身份、牢记党员责任、加强党性锻炼、传承红色基因,让党员有归属感,使党员教育管理更有“温度”。

  健全监督考核机制,让党员教育管理“有力度”。一是建立健全监督机制。党支部要在党员活动结束后对无故不参加的党员提出警告;每季度汇总党员缺勤情况,并对违反活动纪律的党员进行处置。二是实施党员网格化管理。要建立“支部委员包联党员、党员包联网格”责任体系,每名党员包联一个网格,协助做好网格内各项事务的落实、群众诉求传达等。要在网格内显眼位置悬挂包联党员信息,强化群众监督。同时,以适当方式开展“履职情况大家评”,进一步丰富党员监督机制。三是要量化积分考核制度。考核方式上坚持“一月一考核、年终总考评”,每月组织一次党员评议和量化考核。要坚持实事求是、公平公正原则,真正考出压力、考出动力、考出氛围,让考核机制发挥其应有的作用。

  创新教育方式方法,让党员教育管理“有新度”。党员教育要改变你教我听的呆板模式,要创新党员教育方式、整合党员教育管理资源,充分利用“智慧党建平台”、时下热门的学习强国APP、党员QQ微信群等平台,建 “网上支部”“掌上课堂”,让党员随时随地融入党组织之中,随时随地接受教育培训。同时,要创新党员教育培训内容,突出特色,制作一批有特色的党课,让党员在学习中增强党性。

  习近平总书记指出,加强党的建设,关键是教育管理好党员、干部。通过对党员“三度”的教育管理,真正实现党员增强信念、锤炼党性、服务群众,为助力脱贫攻坚、推动全面建成小康社会发挥每一位党员应尽的责任与义务。