为全面贯彻落实党的二十大精神及《国家职业教育改革实施方案》（简称“职教20条”）精神，进一步提升德育工作的进一步落实，智能制造工程学院（原机电工程系）积极组织，深度融入“大思政”工作体系，大力推进“三全育人”工作布局，时刻围绕“三力一度两保障”工作格局，将“三会两制一课”基本制度严格落实在党团思政建设工作中。
“育人的根本在于立德。”智能制造工程学院全面贯彻党的教育方针，结合学院文化特色开展“紫藤花精神”建设项目，落实立德树人根本任务，收到显著成效。
一、党建引领团建，传承“紫藤花精神”
2008年3月，为积极响应上海市绿化委员会和嘉定区园林绿化管理署的号召，智能制造工程学院积极组织动员全体党员、团员师生，将所得款项全部移交给嘉定园林绿化管理署用于绿化日常维护，并在嘉定紫藤公园认养了一块150平米的绿地,细心呵护。
智能制造工程学院党总支将“紫藤花精神”作为一个品牌建设，它象征着团结、奉献、朴实。十五年间，广大党员、团员青年定期组织志愿者结合学雷锋主题，为紫藤公园维护绿化，安置名牌、发放文明游园倡议书；组织开展绿色梦想许愿活动，将一张张寄托着绿色梦想的许愿卡挂在紫藤园的每个角落。十五年的社会公益事业凝聚了智能制造工程学院广大党员、团员一如既往的精神传承。
二、现代学徒合作育人，培养朴实无华创新人才
在“三全育人”理念下，加强校企合作，打破传统实施多元化职业教育。结合现代学徒制试点实施，实现课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接，形成创新型高素质技术技能型人才的培养模式。截止2022年9月，智能制造工程学院先后遴选70个现代学徒制试点单位，现代学徒岗位387人。
正如紫藤花可以很强地适应现实环境，企业参与教学，深化工学结合培养模式改革，为学生提供良好的实践环境，加强学生自主学习及解决问题的能力。与此同时，培养学生如紫藤花般朴实无华的本质，在学校、企业双重培养下形成终身学习的本领，培养一名适应社会发展的创新型人才。
三、工作甘于奉献，思政深入人心
不断加强辅导员队伍作风建设，引导全体辅导员强化大局意识，培育如紫藤花般默默牺牲自己、予人清凉的奉献责任精神——养成在岗爱岗、勇于担当、认真细致、当日事当日毕的良好工作作风；提高以身作则、为人师表、遵纪守法、恪守底线的纪律规矩意识；成为敢于亮身份、树形象、作表率的学生导师及知心朋友。
同时，发扬“老带新”、“传帮带”优良传统，组织开展辅导员工作经验宣讲会、座谈会，分享先进经验、讲述育人故事、传递价值认同，提高辅导员教育引导能力，充分了解学生的所思所想，把握学生核心诉求，切实把思想政治教育工作做到学生的心坎上，将“紫藤花精神”深入学生的学习生活之中。
四、三维配对育人，建立团队合作意识
根据新时代高职院校大学生思想形态的不同，从建立基础认识、调整培养方向、深化配对指导三个维度来培养大学生在团结协作中的实践精神。从熟悉到建立信任直至明确人生观、价值观；再到思政工作的过程中，将职业生涯规划指导有效地进行拓展，进行有效的社会调查以及比赛引导，在团结合作的过程中养成如紫藤花相互缠绕共抗风雨般团队意识；最后带动学生开展就业指导调研活动，在相互配合共同探讨分享的过程中加深认识，学会方式方法，让学生能够在生活中传承“紫藤花精神”。
由此，结合个体差异性，分阶段、分层次把握时间节点，三维配对，关注学生需求变化，利用时事热点培养学生的团队意识和社会责任感，因势利导，帮助学生坚定理想信念，在自我实现的道路上有序规划，建立良好的团队合作精神，指明社会前进道路。
（供稿:学生工作部）