开放 平等 求真 多元
——我院成功举办首次教师学术沙龙
董院长首先在沙龙上致辞。他说，为了更好地发挥高教研究室的服务和平台作用，营造良好的学术研究氛围，通过教育教学研究促进青年教师快速成长，有效地推动学院的特色高职内涵建设，提高人才培养质量，今后将由高教研究室定期策划和组织学术沙龙活动。沙龙将本着“开放、平等、求真、多元”的原则，围绕职业教育领域的热点问题和学院教育教学改革创新中的实际问题，进行学术探讨和思想交锋，实现“交流探讨问题、提升思想理念、活跃学术氛围、推进改革发展”的目的。
本期沙龙的主题是“访德观感”，由经营管理系主任胡晓晖老师和通信与电子信息系罗丁喆老师介绍赴德学习考察的收获与体会。胡晓晖老师报告的主题是《德国“双元制”职业教育的思考与启示》，她较为系统地介绍了“双元制”职业教育的思想理念、制度设计、运作机制、教育特点、保障条件等方面内容，让沙龙参与者对德国职业教育的全貌有了基础性的认识。罗丁喆老师报告的题目是《德国职业学校中的教学过程综述》，重点介绍了“双元制”职业教育中如何设置课程体系，如何选取教学内容，如何组织教学过程以及如何进行教学评价等问题。她对于行动导向教学理念实施过程的介绍及其具体教学方法的举例，纠正了一些教师对于行动导向型教学认识上的误区和实践上的偏差，在场的专业教师纷纷表示获益匪浅。主题报告结束后，与会者就中德职业教育的差异，以及如何从国情和校情出发借鉴德国职业学校的成功经验，进行了热烈的互动交流和研究探讨。一些教师表示，通过沙龙学习对原有的教育教学理念产生了不小的冲击，也将重新反思教学实施过程中的成功与不足。沙龙持续了将近三个小时，既有激烈的争辩，也有冷静的思考，在犹未尽的掌声中结束。
